Odporność społeczna, zaangażowanie młodszych pokoleń oraz innowacje cyfrowe na rzecz odporności na katastrofy

Oczekiwane rezultaty

Oczekuje się, że wyniki projektu przyczynią się do osiągnięcia niektórych lub wszystkich następujących rezultatów: opracowanie dostosowanych programów edukacyjnych dla młodszych pokoleń, uwzględniających narzędzia cyfrowe i grywalizację w celu zwiększenia świadomości i zaangażowania w zakresie zagrożeń katastrofami; wzmocnienie odporności społecznej poprzez aktywne zaangażowanie młodszych pokoleń, obywateli oraz władz lokalnych w inicjatywy związane z przygotowaniem i reagowaniem na katastrofy; promowanie współpracy badawczej integrującej perspektywy młodzieży oraz zaangażowanie społeczności lokalnej, sprzyjające budowaniu bardziej odpornego społeczeństwa w obliczu katastrof i kryzysów; zwiększenie odporności i właściwych zachowań dzieci, młodzieży oraz innych grup znajdujących się w sytuacji zagrożenia przed, w trakcie i po katastrofach związanych ze zmianami klimatycznymi oraz sytuacjach kryzysowych dotyczących zdrowia; opracowanie narzędzi szkoleniowych i edukacyjnych angażujących młodych ludzi oraz inne populacje wrażliwe w przygotowaniu i zarządzaniu kryzysowym.

Zakres

Temat ten koncentruje się na zwiększeniu odporności społecznej poprzez aktywne zaangażowanie młodszych pokoleń w przygotowanie, reagowanie i odbudowę po katastrofach za pomocą innowacji cyfrowych, edukacji oraz udziału społeczności lokalnej. Projekty powinny opracować dostosowane, innowacyjne rozwiązania integrujące narzędzia cyfrowe, grywalizację oraz interaktywne metody nauczania, aby poprawić świadomość zagrożeń, percepcję ryzyka oraz zdolności reagowania wśród młodszych pokoleń. Inicjatywy te powinny upodmiotowić młodsze pokolenia, umożliwiając im aktywny udział w działaniach na rzecz budowania odporności, wyposażając je w wiedzę i umiejętności przywódcze. Szczególną uwagę należy zwrócić na zachowania dzieci, młodzieży oraz innych grup znajdujących się w sytuacji zagrożenia przed, w trakcie i po katastrofach związanych ze zmianami klimatycznymi oraz sytuacjach kryzysowych dotyczących zdrowia. Priorytetem powinny być podejścia partycypacyjne, w tym inicjatywy prowadzone przez młodzież, nauka obywatelska oraz platformy cyfrowego zaangażowania, które wzmacniają odporność opartą na społeczności i zapewniają integrację perspektyw młodych ludzi w procesach decyzyjnych. Podejścia te powinny uwzględniać podejście intersekcjonalne, które docenia (rosnącą) heterogeniczność młodzieży. Należy uwzględnić najlepsze praktyki z innych programów. Propozycje powinny również koncentrować się na wykorzystaniu nowo pojawiających się technologii — takich jak sztuczna inteligencja, rzeczywistość wirtualna i rozszerzona, analityka mediów społecznościowych oraz gry poważne — w celu zaangażowania młodych ludzi w przygotowanie na katastrofy i reagowanie kryzysowe. Ponadto należy badać innowacyjne strategie komunikacyjne zwiększające udział młodzieży, szczególnie poprzez technologie cyfrowe i media społecznościowe. Należy opracować praktyczne przykłady, w tym pilotaże i studia przypadków z rzeczywistego świata, aby testować i doskonalić te podejścia. Propozycje powinny badać metody łączenia danych młodych ludzi z zespołami zarządzania kryzysowego, praktykami oraz władzami, zapewniając skuteczną integrację ich wkładu w ramy reagowania na sytuacje awaryjne. Narzędzia szkoleniowe i edukacyjne powinny być zaprojektowane tak, aby angażować młodych ludzi oraz inne populacje wrażliwe w przygotowanie i zarządzanie kryzysowe, promując długoterminową odporność. Projekty powinny przeprowadzić analizę interesariuszy lub rynku oraz opracować mapę drogową lub plan wdrożenia opracowanych metodologii, wyników i technologii do przemysłu, środowiska badawczo-innowacyjnego i/lub odpowiednich władz. Wsparcie i zaangażowanie obywateli oraz społeczeństwa obywatelskiego jest kluczowe dla osiągnięcia zamierzonych rezultatów. Poprzez wspieranie badań opartych na współpracy i inicjatyw prowadzonych przez młodzież, projekty powinny przyczyniać się do innowacyjnych i inkluzywnych strategii odporności zgodnych z politykami UE dotyczącymi redukcji ryzyka katastrof, edukacji, transformacji cyfrowej oraz ochrony cywilnej.

Co to oznacza dla miast i regionów

Władze lokalne, organy ochrony cywilnej oraz szkoły współpracujące z badaczami nad świadomością zagrożeń katastrofami. Budżet tematu: 6 mln euro; przewidziane 2 granty; około 3 mln euro na projekt. Nabór rozpoczyna się 5 maja 2027 r.; kończy 4 listopada 2027 r. Mapy zagrożeń oparte na satelitach czynią lokalne ryzyko namacalnym w narzędziach edukacyjnych.